YO DISEÑO Aproximación a la semiótica 1.0

Modelos como el de Shannon y Weaver[1] ven la comunicación como un proceso lineal, cuya intención es transmitir un mensaje de A hasta B. En este sentido el significado se produce antes de que llegue al receptor. Pero otra teoría, la Semiótica, sugiere que la comunicación no es un proceso en el que el mensaje pasa de un punto a otro, sino que consiste en la propia producción de ese mensaje.

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[1] Teoría de Proceso: Es la idea que sostiene que la comunicación puede describirse como un proceso lineal, con un camino directo desde el emisor de un mensaje al destinatario del mismo.

10 estrategias de manipulación mediática por Noam Chomsky

YO BOCETO

Aprendemos a dibujar mediante el empleo de signos. Cuanto más profundicemos en el manejo de conceptos y el dominio de técnicas, mejor aprenderemos a expresarnos mediante el dibujo. Por tanto, mayor sea el repertorio gráfico mayor será también la comunicación procedente del dibujo. No es suficiente con aprender los símbolos, es necesario reconocerlos, practicarlos, y adaptarlos a nuestras necesidades. No se puede dominar la técnica del dibujo a mano alzada o bocetado con solo conocer algunos conceptos teóricos. En otras palabras la PRÁCTICA resulta esencial.

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No solo basta la intención de querer hacerlo bien... es necesario tomar una decisión y arriesgarse.

Curiosidad, organización, actitud y compromiso son elementos que en gran parte soportan el éxito, no solo de cualquier actividad o ejercicio a realizar, sino también son determinantes en la construcción y desarrollo del proyecto de vida de cualquier ser humano.
Y esto es aún más valioso cuando se trata de chicos no mayores de 16 años quienes dentro del marco de la especialidad en Delineante de Arquitectura, asumieron con decisión y madurez los retos que le proponen la I.E.D C.T.M.

Ampliar los horizontes de la realidad cotidiana por medio de la exploración de lo desconocido a través de una mirada analítica y reflexiva trae como beneficio la conquista de los miedos e inseguridades propios de su edad; con una ganancia enorme: la pulsión de querer hacerlo otra vez y mejor. Es esta actitud frente a la vida lo que ha hecho grande al Tecnológico de Madrid.

Gracias por recordarnos el porque estamos aquí.

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Que hacemos aquí?

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YO CONSTRUYO 1.0

Cálculo y recomendaciones para el Recubrimiento de superficies.

Taller propuesto para el calculo, exploración y práctica de técnicas y habilidades referentes al alistado, recubrimiento y mantenimiento de superficies de yeso y mortero. Con énfasis en la apropiación y aplicación de las condiciones mínimas de seguridad industrial sugeridas para este tipo de actividades.

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YO MODELO 4.0

Ejercicio propuesto para el afianzamiento de habilidades referentes al acotamiento y escalado de objetos; y dominio de materiales típicos usados en la elaboración de maquetas tridimensionales análogas. Énfasis en levantamiento de planos, cálculo de escalas, definición de proporción, corte y pegado de superficies planas y elaboración de acabados según necesidades.
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